Паколькі сутыкаюцца з жорсткім зваротам дзеці рэдка звяртаюцца за дапамогай, а факт гвалту становіцца відавочным, калі пацярпелыя трапляюць у бальніцы або здзяйсняюць правапарушэнні, то паводзіны і стан дзяцей павінна быць сталым аб'ектам увагі, а часам і сігналам трывогі для спецыялістаў.
Дзіцяці, які пакутуе ад хатняга гвалту, можна вызначыць як па вонкавым выглядзе, так і па паводзінах.
Знешні выгляд дзяцей:
- прыпухлыя, "заспаныя" вочы;
- бледны твар;
- смактанне пальцаў, разгойдванне;
- сінякі на целе;
- пераломы, апекі і іншыя траўмы, паходжанне якіх ен не можа растлумачыць.
З-за гэтага дзіця падчас пераапранання, напрыклад, для заняткаў фізкультурай, хаваецца, у гарачае надвор'е адмаўляецца зняць лішнюю вопратку і г. д.
Паводзіны пацярпелых дзяцей:
- нечаканая змена настрою;
- прыступы баязліва (хаваюцца за дзверы пры з'яўленні дарослага);
- дзіця размаўляе сам з сабой;
- гульня ў ўяўным свеце;
- падвышаная агрэсіўнасць: ламае цацкі, легка ўвязваецца ў бойкі;
- хвастливость, пастаяннае згадка пра тое, які ен добры;
- празмерная самакрытычнасць, перакананасць, што ен нічога не ўмее рабіць;
- нежаданне ісці дадому, бадзяжніцтва.
Паводзіны схільных да жорсткасці бацькоў (прыкметы):
- супярэчлівыя, блытаныя тлумачэнні прычын ўзнікнення траўмы ў дзіцяці, абвінавачванне ў тым, што здарылася самога пацярпелага;
- адсутнасць занепакоенасці за лес і здароўе дзіцяці, бяздзейнасць або позні зварот за медыцынскай дапамогай, часцяком – толькі па ініцыятыве старонніх асоб;
- неадэкватная ацэнка цяжару траўмы, імкненне яе пераменшыць;
- эмацыйная халоднасць у звароце з дзіцем, адсутнасць ласкавых слоў і жэстаў;
- занепакоенасць ўласнымі праблемамі, апавяданні пра тое, як іх каралі ў дзяцінстве;
- негатыўная характарыстыка дзіцяці, ўскладанне на яго адказнасці за ўласныя няўдачы, атаясненне з нялюбым сваяком;
- алкагольная ці наркатычная залежнасць, прыкметы псіхічных расстройстваў або праява паталагічных чорт характару.
Галоўнымі наступствамі гвалту з'яўляюцца:
- виктимность - залішняя пасіўнасць, адсутнасць здольнасці да самаабароне;
- нематываваная агрэсія і ўзнаўленне самой жорсткасці - у далейшым дзеці імкнуцца вырашаць свае праблемы з дапамогай гвалтоўных дзеянняў, а жорсткасць выліваюць на малодшых па ўзросту або на жывел;
- цяжкасці ў сацыялізацыі і пабудове адносін, у дзяцей могуць быць парушаныя сувязі з дарослымі, адсутнічаць навыкі зносін з аднагодкамі, а пры адсутнасці аўтарытэту ў школе такія дзеці могуць далучыцца да крымінальнай групе, заахвоціўся да алкаголю, наркотыкаў;
- эмацыйныя праблемы: запавольваецца эмацыйнае развіцце дзіцяці, ен не можа ці не ўмее, а часцей – проста баіцца праяўляць эмоцыі (напрыклад, сваю радасць або засмучэнне), не здольны расказваць аб уласных пачуццях, і таму яму цяжка зразумець пачуцці іншых людзей;
- затрымка фізічнага і псіхічнага развіцця – такія дзеці пазьней пачынаюць размаўляць, хадзіць, адстаюць ад аднагодкаў ў росце і вазе;
- трывожнасць і страхі (перад якім-небудзь чалавекам, месцам, цемрай);
- нізкая самаацэнка – такія дзеці адчуваюць пачуцце віны, сораму, прыступы турботы, развіваецца дэпрэсія, якая суправаджаецца парушэннямі сну, пачуццем уласнай недасканаласці, непаўнавартаснасці;
- якое выклікае і эксцэнтрычныя паводзіны - закінутыя, эмацыйна депривированные дзеці часта імкнуцца прыцягнуць да сябе ўвагу любым шляхам;
- недавер да людзей.