ЗАЧЁТНЫЙ ЛИСТ СТАЖЁРА
Ф.И.О.________________________________________________________
Год рождения_________________________________________________
Место работы__________________________________________________
Что окончил (а), год_____________________________________________
Образование___________________________________________________
Специальность_________________________________________________
Должность и преподаваемый предмет_____________________________
Учебная нагрузка_______________________________________________
Руководитель стажёрской практики_______________________________
Количество уроков, посещённых руководителем стажёрской практики ______________________________________________________________
Количество уроков, посещенных администрацией___________________
Количество уроков и мероприятий, посещённых учителем стажёром ______________________________________________________________
Бытовые условия (место жительства)______________________________
Директор школы ______________________________________________
Председатель профкома ________________________________________
Руководитель стажёрской практики ______________________________
Руководитель учреждения образования
УТВЕРЖДАЮ
Директор УО________________
План
совместной работы
молодого специалиста ____________________________________
учителя-наставника ______________________________________
в УО «_______________________________________________________ »
Цель: сформировать профессиональные умения и навыки для успешного применения на практике
Задачи:
1. Определить содержание обучения
2. Познакомить с методами обучения
3. Провести диагностику успешности работы молодого учителя
№
п/п
|
Содержание методической помощи
|
Методы
|
Сроки
|
1
|
Знакомство с учебным планом, программой, календарно- тематическим планированием
|
консультация
|
сентябрь
|
2
|
Изучение документа «Инструкция о порядке формирования культуры устной и письменной речи»
|
консультация
|
сентябрь
|
3
|
Участие молодого специалиста в заседаниях, семинарах, совещаниях, педсоветах, методобъединениях
|
самообразование
|
на протяжения года
|
4
|
Помощь в планировании работы классного руководителя
|
консультация
|
4 четверть
|
5
|
Посещение уроков с целью ознакомления с формами организации деятельности учащихся на уроке
|
практическое занятие
|
на протяжении года
|
6
|
Выявление затруднений в работе молодого учителя
|
беседа
|
на протяжении года
|
7
|
Помочь освоить методику планирования и ведения урока
|
методическая помощь
|
на протяжении года
|
8
|
Помощь в оценке знаний учащихся
|
консультация
|
на протяжении года
|
9
|
Помощь в подготовке к районной олимпиаде по предметам
|
практическое занятие
|
декабрь
|
10
|
Оказать помощь в самоанализе урока, видеть сильные и слабые стороны урока
|
консультации, чтение методической литературы
|
помощь в подготовке к районной олимпиаде по предметам
|